Ankieta dla rodziców

      13.01.2016 na spotkaniu wywiadowczym została przeprowadzona ankieta. Jej celem było poznanie opinii rodziców na temat zachowań ryzykownych oraz stanu bezpieczeństwa uczniów w szkole. W ankiecie wzięło udział 55 rodziców z klas IV-VI oraz I-III gimnazjum. Ankieta była przeprowadzona anonimowo, a jej wyniki zostały opracowane zbiorczo. Dane uzyskane z analizy mają służyć doskonaleniu pracy szkoły.

Ankieta dla rodziców

      13.01.2016 na spotkaniu wywiadowczym została przeprowadzona ankieta. Jej celem było poznanie opinii rodziców na temat zachowań ryzykownych oraz stanu bezpieczeństwa uczniów w szkole. W ankiecie wzięło udział 55 rodziców z klas IV-VI oraz I-III gimnazjum. Ankieta była przeprowadzona anonimowo, a jej wyniki zostały opracowane zbiorczo. Dane uzyskane z analizy mają służyć doskonaleniu pracy szkoły.

       100% pytanych rodziców odpowiedziało, że uczniowie czują się w szkole bezpiecznie.
Jedna osoba dopisała: „ Raczej tak, ale boją się trochę dzieci ze starszych klas”.  Inny rodzic stwierdził: „ Uczniowie czują się bezpiecznie ponieważ są pod opieką nauczycieli i szkoła jest okamerowana”. Kolejna wypowiedź brzmiała: „ Opieka uczniów przez personel jest dobra”. Jeszcze inny dopisek: „ Myślę, że jest bezpiecznie”.

       40 osób- 73% ankietowanych uważa, iż  dzieci uczące się w naszej szkole, nie były narażone na niewłaściwe zachowania ze strony innych uczniów. 15 osób – 27% odpowiedziało na to pytanie twierdząco. Zdaniem jednego z rodziców problem został rozwiązany przez nauczycieli. Inny zauważył, że chodziło o składanie fałszywych oskarżeń. Dodał, że nauczyciel odpowiednio zareagował w tej sytuacji. Kolejny ankietowany przyznał, że konfliktowa sprawa została natychmiast wyjaśniona przez wychowawcę.  

       Wszyscy ankietowani zgodnie uznali, iż nauczyciele szybko reagują na ryzykowne zachowania uczniów (np. sięganie po używki). Cieszymy się z tak pozytywnych wyników, serdecznie dziękujemy rodzicom za okazane nam zaufanie, za współpracę i za uznanie naszych dotychczasowych działań.